quarta-feira, 17 de novembro de 2010

Chamada Escolar & Superlotação

Encontra-se aberta a "temporada" da Chamada Escolar, instituto criado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDB (Art.5º. §1º, II).
É de se imaginar que a Chamada Escolar deva servir de parâmetro para que o Estado, após o final desse processo, tenha condições de visualizar a real situação relativa a demanda e oferta de vagas no ensino público e de posse desses dados definir políticas pedagógicas que visem à disponibilização dos padrões mínimos de qualidade exigidos no Art. 4º, IX da Lei 9.394/96-LDB.
Se a imaginação estiver correta, o processo de definição de políticas pedagógicas anteriormente mencionadas - se existe - ainda não se efetivou, pois a cada ano que passa observa-se que as salas de aulas estão ficando cada vez mais superlotadas dificultando com isso a atenção individualizada ao aluno por parte dos professores, técnicos e demais entes que compõe o sistema escolar, o que pode ser um fator de evasão escolar, ausência de recursos didáticos tais como projetor multimídia, gravador/reprodutor de DVD/CD,dentre outros. Enfim, uma sugestão aos "iluminados" gestores de nossa educação.
"Será que disponibilizar 1m2 (um metro quadrado) por aluno(a) em sala de aula, resguardando o espaço para a movimentação do professor(a) não resolveria o gravíssimo problema de superlotação nas salas de aula contribuindo com isso para o aumento da qualidade de ensino e fazendo com que o Estado assuma a outra parte da responsabilidade que foi entregue aos professores?" Reflitam.



 

Um comentário:

  1. Procura e oferta eis os eixos da questão. No caso das escolas, especialmente as escolas do centro da cidade ou as mais badaladas, a procura sempre é maior do que a oferta. Tendo como exemplo o AVT. O nosso Estatuto determina que sejam 35 alunos por turma (ensino médio). Não conseguimos fazer isso. Geralmente pela manhã e tarde fechamos em 50 alunos. À noite dá-se um refresco, isto é: variamos de 30 a 45 alunos. Na minha opinião a sala de aula devia ter o máximo de 20 a 30 alunos e, estruturada com todos os recursos áudio visuais, incluindo os computadores. A qualidade do ensino, vai variar de acordo com isso que mencionei e mais no que o conjunto da escola possa oferecer, com seus respectivos projetos. Um forte abraço! MARCELO

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