É de se imaginar que a Chamada Escolar deva servir de parâmetro para que o Estado, após o final desse processo, tenha condições de visualizar a real situação relativa a demanda e oferta de vagas no ensino público e de posse desses dados definir políticas pedagógicas que visem à disponibilização dos padrões mínimos de qualidade exigidos no Art. 4º, IX da Lei 9.394/96-LDB.
Se a imaginação estiver correta, o processo de definição de políticas pedagógicas anteriormente mencionadas - se existe - ainda não se efetivou, pois a cada ano que passa observa-se que as salas de aulas estão ficando cada vez mais superlotadas dificultando com isso a atenção individualizada ao aluno por parte dos professores, técnicos e demais entes que compõe o sistema escolar, o que pode ser um fator de evasão escolar, ausência de recursos didáticos tais como projetor multimídia, gravador/reprodutor de DVD/CD,dentre outros. Enfim, uma sugestão aos "iluminados" gestores de nossa educação.
"Será que disponibilizar 1m2 (um metro quadrado) por aluno(a) em sala de aula, resguardando o espaço para a movimentação do professor(a) não resolveria o gravíssimo problema de superlotação nas salas de aula contribuindo com isso para o aumento da qualidade de ensino e fazendo com que o Estado assuma a outra parte da responsabilidade que foi entregue aos professores?" Reflitam.
